（通讯员 戴穆兰）2013年11月8日下午，实验小学在教学楼二楼二（1）班召开班级文化建设工作现场会。会议由李堪茂副校长主持，全体班主任、中层以上干部参加会议。
首先，全体与会者观摩了所有班级的文化建设现场，当我们走进每一个教室的时候，都被那一间间设计精美、色彩亮丽、富有个性的教室布置深深地吸引住了。教室里的每一个角落都体现出班主任的独具匠心和教室里的浓郁文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各个班都能根据本班特点，创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。其中有：二（1）班让我们眼前一亮：这个班级布置的“书香满屋”一块，用绳子把图书挂起来，让教室的图书角落整齐大方，整个教室的布置合理舒适。四（2）班的布置美丽又充满创意：该教室从绿色花草到班号、班训、班风等一概俱全，最让我们惊喜的是给图书角取了一个形象又创意的名字——“读书银行”，还设置了一本银行存折，每一位同学带来的图书都登记存入，借出图书的登记借贷。为孩子们创建了便利的交换图书的方式，无形中激发学生热爱这个班集体。六（6）班的口号喊得最闪亮，如“构建和谐幸福校园，做实小幸福小天使”；“我为班级添光彩，班级因我而精彩”等口号。该班的图书角“书香伴我行”温馨可人，花草处设置为“一起成长”，体现班主任老师的用心良苦，更为得意的是该班设立了班歌。六（3）班的整洁大方让评委们都深深感动，那排放整洁的课桌、一尘不染的地板，让我们惊叹不已。其中“快乐六（3）班”里有全家福，班干部合影，班级公约等，教室里的口号：“今天，我为六（3）班而骄傲；明天，六（3）班为我而自豪。”、“创最好的班级、做最好的自己”等，这些口号喊出孩子们的心声与激情。
现场会上，杨海波副校长对我校班级文化建设作了总结：班级文化建设是在我校“先成人，后成才”的育人观念与“贵生课堂”教学的指导下，进行校园文化、班级文化建设的一大举措，旨在打造一个书香式的文化氛围，通过设计班规、班级公约、文明礼仪等班级文化，使孩子们潜移默化地受到影响与感染。
郑文彬校长作了重要讲话。郑校长说：言教不如身教、，身教不如境教，看着班级各有特色，年级各有个性，我非常满意，班主任老师，你们辛苦了！实验因你们而精彩，我因你们而骄傲！
当天上午，学校组织了十一名中层干部成立了“争先创优”评委组对全校各班的班级文化建设和卫生进行了评比，分别评选出文化建设前十名班级和卫生前十名的班级。
我校班级文化建设给我们评委组、给老师们带来的是感叹和惊喜，给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，同时给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！通过这次的评比活动，体现出了我们班主任老师们为班级管理与建设呕心沥血，也体现出了我们学校的团队力量之强大。我们将继续秉承“没有优秀的个人，只有优秀的团队”，在追求个人完美的同时，共筑实小美好的明天！
